sábado, 24 de octubre de 2020

II

Hulya Ozdemir

La tierra que habito está llena de secretos, de ruidos rotundos, de aguas tranquilas. Aquí la presencia del viento es un sonido recóndito que mueve recuerdos y evoca palabras que tal vez no le importen a nadie. Solo a mí, que observo detenidamente la distancia que hay entre la hierba y el cielo. Solo a mí, que mido exactamente la cantidad de tristeza que cabe en mi memoria. Solo a mí, que canto repetidamente nostalgias para poder seguir viviendo.



jueves, 22 de octubre de 2020

AUDIOPOEMAS PARA CELEBRAR EL MES DE LA POESÍA EN GUADIX.

 

Durante todo noviembre se celebra en Guadix EL MES DE LA POESÍA. Nos han solicitado desde la Biblioteca Municipal la lectura de algunos poemas para celebrarlo y nos hemos puesto manos a la obra. Mis alumnos de 1º de Bachillerato de Humanidades leen poesía y son acompañados al piano, guitarra y caja por sus compañeros de Artes. El resultado podéis comprobarlo pinchando los siguientes enlaces. Quiero agradecer la colaboración del profesor de música Juan Reche y la predisposición de los chicos de Artes.

La poesía está en la calle, en casa, en clase, en cualquier lugar por recóndito que este nos pueda parecer. Solo es necesario pararse un poco, sentirla y dejarse llevar por el poder envolvente de las palabras. Desde el IES Padre Poveda os deseamos música y poesía, no solo en noviembre pero sí especialmente durante este mes mágico.  Los audios que hemos grabado esta mañana se emitirán en la radio durante todo el mes que viene. Esperamos que os gusten.

ALEJANDRA TAPIA 

ALBA BELLIDO 

MARÍA RODRÍGUEZ 

HEYDI CANALES

PAULA GARCÍA 

ALBERTO LUQUE

LIDIA PÉREZ 

ANTONIO GÓMEZ

domingo, 4 de octubre de 2020

I

Mi nombre estaba solo hasta que yo nací. Fue entonces cuando lo atrapé. Mi madre lo había diseñado eterno para que siempre sonara alegre; desde el horizonte hasta la arena. Mi nombre es Mara y junto a él vivo inevitablemente mi origen, mi desorden, mis inviernos y mis sueños. Mi nombre es Mara y junto a él doblo inevitablemente todas las esquinas.

 


 

lunes, 3 de agosto de 2020

INICIATE EN LA ESCRITURA. PRETEXTOS PARA ESCRIBIR.

1. LOS COMIENZOS PRODUCEN COMIENZOS.

Responde al siguiente cuestionario y con las respuestas tendrás material para iniciar una historia. 

  • ¿Qué es lo primero que recuerdas?
  • ¿Cómo era la primera casa en que viviste?
  • ¿Dónde fuiste la primera vez que te alejaste de tu casa?
  • ¿Qué es lo primero que dibujaste?
  • ¿Cuál fue la primera narración que te contaron?
  • ¿Cuál fue la primera película que viste?
  • ¿Quién fue tu primer amigo?
  • ¿A quién le escribiste tu primera carta?


2. SIN RESPETAR LA LÓGICA.
  • Haz una lista de las acciones que observes en las personas que te rodean, durante media hora en un espacio determinado. Apúntalas.
  • Numera las acciones en un orden que no se corresponda con la lógica que podría conectarlas.
  • Imagina el tema del posible relato como consecuencia de la serie de acciones anteriores.


3. A LA CAZA DE IDEAS.
Escribe un texto a partir de la siguiente frase:

Hay ventanas para mirar afuera y las hay para mirar hacia adentro.

  
4. APROVECHAR MATERIAL DE OTROS ESCRITORES.
Contamina o mezcla elementos de tres fragmentos de autores distintos y escribe un texto resultante de dicha combinación. Puedes combinar sílabas, frases, ideas...en el orden que quieras.




Taller de Escritura.
Salvat Editores.

 

EMPEZAR A ESCRIBIR


PENSAR, HABLAR, ESCRIBIR

Cuando expresamos los pensamientos oralmente o por escrito, los transformamos. Es decir, no los reproducimos como surgen en nuestra mente. ¿Por qué se produce esta transformación? Fijémonos, también que no escribimos de la misma forma que hablamos. ¿Por qué esta diferencia? Si bien el instrumento común es el lenguaje, su organización interna cambia según si pensamos, hablamos o escribimos.
Como instrumento de comunicación, el lenguaje cumple diversas funciones; es la función poética la que nos permite crear un texto literario, o sea, seleccionar y combinar los elementos lingüísticos que produzcan el efecto deseado, con estilo propio.


  • La organización interna del lenguaje está determinada poir el modo, las actitudes y los sentimientos del hablante.
  • El discurso escrito se organiza de acuerdo con un sistema lingüístico diferente al del oral.
  • Cada factor de la comunicación verbal da lugar a una función lingüística diferente.
  • LA FUNCIÓN POÉTICA del lenguaje es la que se centra en el mensaje y opera mediante procesos de combinación y selección.
  • Las palabras forman cadenas en las frases, según las necesidades del texto literario.
  • Las palabras de un enunciado pueden combinarse de distintas maneras hasta encontrar la forma más creativa de escribirlo.

Taller de Escritura.
  Salvat Ediciones. 
 

LA GREGUERÍA-RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA

Taller de Escritura.
Salvat Editores.